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中共湘乡蓝天驾校支部党员积分制考核管理办法

时间:2016-07-28 16:48:50来源: 作者:点击:

            为深入贯彻落实全面从严治党要求,进一步加强党员的教育管理,建立健全党员党性定期分析制度,逐步形成科学完善的党员考核评价体系,根据《中共湘潭市委组织部印发〈关于对党员实行积分制分类考核管理的指导意见〉的通知》(潭市组通〔2016〕24号)、《中共湘乡市委组织部印发〈关于对党员实行积分制分类考核管理的指导意见〉的通知》(湘乡组通〔2016〕13号)文件精神,结合我校支部实际,对党员实行如下积分制考核管理办法。

一、总体要求
开展党员积分制考核管理,以深化服务型党组织和党员队伍建设为目标,以激励激发全体党员主动发挥作用为核心,定期检查和评价党员的思想政治、履行职责、发挥作用、遵守纪律、道德品行等方面情况,及时表彰优秀党员、处置不合格党员,进一步严格党内生活、增强党员意识、纯洁党员队伍,实现党员日常管理服务的科学化、精细化,努力建设一支讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员队伍。
二、适用范围
积分制考核管理的适用范围为党组织关系在本校支部的所有党员(流入党员参照执行)
三、内容及方式
党员积分制考核管理主要包括分值设置、积分登记和积分应用方面内容,具体如下:
 
)分值设置。党员年度积分共设置分值100分,由日常行为积分、年度评议积分和突出事迹加分构成。
1、日常行为积分,共设置75分。主要应考核以下内容:     
思想政治方面(15 分),指认真学习贯彻党的路线方针政策,坚守共产党人信仰信念,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;积极参加各种主题学习实践活动,严格落实“三会一课”,定期过党的组织生活,认真执行党组织决议,落实工作部署,与上级党组织保持高度一致;主动参加所在党组织的民主生活会(或组织生活会),深刻自我剖析,虚心听取意见,制定整改措施等。
履行职责方面(15分),指认真学习岗位知识,刻苦钻研专业技能,成为业务工作的行家里手;结合岗位特点,制定承诺并认真进行践诺;爱岗敬业,踏实肯干,任劳任怨,不计得失;主动参与重大事项决策,为解决热点、难点问题出谋划策,具有较强的大局观念和团队协作精神;接受并认真做好党组织分配的工作任务,尤其在急难险重任务面前,能够身先士卒、冲锋在前,发挥模范带头作用等。
发挥作用方面(15分),指牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持群众立场,自觉践行群众路线;认真思考新形势下群众工作,沟通交流和解决问题的能力;认真落实党员联系群众制度,帮助群众解决实际困难,维护群众正当权益;拓宽服务渠道、改进服务方式、提高服务质量,积极参加无职党员“设岗定责”开展党员奉献日,带头参加志愿者服务、义务劳动等社会公益性活动等。
遵纪守法方面(15分),指带头加强法律知识学习,严格遵守党纪国法,自觉遵守本校规章制度,增强法纪观念和自律意识;带头遵守职业道德,严格遵守廉洁从、计划生育等法律法规,做到以身作则;根据党费收缴规定,按时足额交纳党费;带头抵制各类非法组织,协助党组织排查各种不稳定因素,敢于同违法犯罪行为作斗争,维护社会和谐稳定等。
道德品行方面(15分),指自觉践行社会主义核心价值观,反对封建迷信等不正之风,敢于同各种歪风邪气作斗争;党性原则强,工作作风严谨,遵守职业操守,杜绝弄虚作假、欺上瞒下行为;清正廉洁,克勤克俭,情趣健康,反对铺张浪费、奢靡享乐,保持共产党员的高尚情操;带头弘扬社会传统美德,维护社会公平正义等。
2、年度评议积分,共设置 20 分。按照《关于在全市基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见》(湘乡组通〔2016〕3号)文件要求,结合党员年终总结或民主评议进行。对党员大会评议为“优秀”等次的,记20分;“合格”等次的,记15分;“基本合格”等次的,记10分;“不合格”等次的不记分。
3、突出事迹加分,共设置5分。主要是指发挥先锋模范带头作用明显,事迹突出或荣获县级以上荣誉的。经支部委员会讨论认定,报新办党工委审定。每参与1个项目加分不超过1分,累计最高不超过5分。
(二)积分登记。积分制考核管理以一年为一个考核周期,采取“三评两审一公开”方式进行登记。
1、“三评”。党员自评,党员每半年就日常行为向学校党支部汇报个人自评得分情况。组织考评,学校党支部每半年对党员日常行为积分情况进行一次考评。党员群众民主测评,即党员年度民主评议,学校党支部每年组织一次党员群众民主测评。
2、“两审”。党员每半年的日常行为积分和年度积分都须经党支部审议后,再报新办党工委审定。
3、“一公开”。学校党支部将党员每半年的日常行为积分和年度积分情况在党员大会上进行公开,并及时进行公示,公示时间不少于五个工作日。允许党员对涉及自己的得分情况和相关问题进行申辩,学校支部应及时查因并向党员反馈调查结果。党员年度考核积分为两次组织考评得分的平均分与年底评议积分、突出事迹加分之和。
三)积分应用。把党员量化积分制考核管理结果,作为民主评议党员组织评定环节的重要参考,以及党员参加评先推优活动和对党员进行重点帮教以及组织处置的重要依据。具体可参照以下标准执行:党员年度积分在90分(含90分)以下的,一般不得推荐其参加党内组织的各类评先推优;得分在 70 分(含70 分)以下的,由学校党支部安排专人进行谈话教育,指出问题和不足,明确整改方向;得分低于60分(不含60分)的,由学校党支部按照不合格党员进行处置,对其进行重点教育,督促其认真整改。
四、有关要求
1精心组织实施实行党员积分制考核是加强党员教育管理的一项创新举措,也是健全党员考核评价体系的有益探索。学校党支部要把落实党员积分制考核管理制度作为党建工作目标管理的一项重要内容,作为当前抓好 “两学一做”专题教育的重要举措,做到年初有安排,年中有检查,年底有考核,确保工作有序推进。要认真做好宣传动员,将党员的积分制管理考核标准及早发放每位党员手中,确保党员对积分考核管理的知晓度和熟悉
学校党支部要高度重视,明确专人负责,精心组织实施,确保党员积分制考核管理工作扎实推进,取得良好成效。要不断总结经验,积极研究解决工作中出现的新情况、新问题,完善工作制度,形成长效机制。学校党支部书记在抓好党员积分制考核管理工作的同时,要主动参与积分制分类考核,发挥好表率作用。
2严格把握程序学校党支部要认真了解党员积分制考核管理的工作步骤,熟悉积分内容,严格工作程序,把握关键环节,做好党员积分制考核管理和民主评议党员活动的相互衔接,做到程序严谨、方法得当、公开公正。要抓好积分程序和环节的监督管理,对党员日常管理、民主评议以及不合格党员处置等做到有理有据、有章可循。要结合工作实际,突出激发党员履行义务、发挥作用的量化考核,调动全校党员参与的积极性。要本着惩前毖后、治病救人的原则,高度重视和认真做好不合格党员的转化工作,加大不合格党员的帮教力度,严肃处理不合格党员,不断总结完善党员退出机制,努力建设一支高素质的党员队伍
 
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